MATEMÁTICAS
CIER DE OCCIDENTE
PLAN DEL DÍA 4
PRESENTACIÓN MÓDULO 5
PRESENTACIÓN MÓDULO 6
Revisar varios métodos del Módulo4: ¿Cómo funciona?.
Comparar el entorno de lasTIC, con aulas convencionales: ¿Por qué funciona?.
Comprender los beneficios de la enseñanza de matemáticas basadas en las TIC.
Actividad 1. Reconociendo los métodos básicos en enseñanza de matemáticas apoyados con TIC
Revisando los procesos generales del diseño del aprendizaje.
Actividad 2. Revisando los procesos generales del diseño del aprendizaje
Analizar los conocimientos previos de los estudiantes.
Analizar las características de la Institución (condiciones externas).
Analizar las características de los estudiantes y sus niveles de desarrollo (condiciones internas).
Actividad 3. Analizando las condiciones de aprendizaje
Discutir entre pares.
Establecer objetivos de aprendizaje.
Recordar mi tema seleccionado.
Actividad 4. Estableciendo metas de aprendizaje y objetivos
Comprender el modelo solución de problemas.
Explorar el modelo de búsqueda primario.
Observar el modelo de formación de conceptos.
Actividad 5. Seleccionando un modelo/método de enseñanza y aprendizaje
Socializar con el grupo.
Discutir entre pares.
Generalizar y formalizar una solución.
Verificar la conjetura.
Conjeturar la solución a través del entorno de las TIC.
Preguntar acerca de un problema dado.
Seleccionar materiales basadas en TIC para motivara los estudiantes.
Actividad 6. Diseñando estrategias de enseñanza y aprendizaje con TIC
Discutir formas más eficientes de evaluación con herramientas TIC.
Respuesta Estandar.
Diseñar problemas matemáticos como tareas.
Actividad 7. Desarrollando la evaluación de aprendizaje con TIC
Reflexionar sobre las implicaciones del aprendizaje de las matemáticas apoyado en TIC en Colombia.
Completar la plantilla del plan de unidad didáctica.
Revisar el módulo 6.
Actividad 8. Reflexionando sobre mi aprendizaje
Incentivando la participación del estudiante.
Actividad 1. Incentivando la participación del estudiante
Creando materiales de apoyo para el aprendizaje.
Actividad 2. Creando materiales de apoyo para el aprendizaje
Planificando el apoyo para la enseñanza.
Actividad 3. Planificando el apoyo para la enseñanza
Reflexionando sobre mi aprendizaje.
Actividad 6. Reflexionando sobre mi aprendizaje
Revisando el diseño del aprendizaje.
Actividad 5. Revisando el diseño del aprendizaje
Creando materiales de apoyo para la enseñanza.